Rede municipal de ensino de Manaus alcança o melhor desempenho no Ideb entre as três maiores do Brasil

Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), referentes a 2025, foram divulgados nesta quarta-feira, 5 de agosto. Calculados pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), os números mostram que o desempenho da educação básica brasileira alcançou, nas três etapas avaliadas, os maiores valores da série histórica iniciada em 2005. Além disso, registrou a maior evolução acumulada em 20 anos.

O Ideb 2025 descreve a realidade de 14,5 milhões de matrículas nos anos iniciais do ensino fundamental em 101 mil escolas. Nos anos finais, retrata 11,2 milhões de matrículas em 61 mil escolas. Em relação ao ensino médio, os resultados do Ideb correspondem a 7,3 milhões de matrículas em 30 mil escolas. De 2023 a 2025, em uma escala de 0 a 10, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino fundamental brasileiro passou de 6 para 6,3 nos anos iniciais e de 5 para 5,3 nos anos fi nais. Já o Ideb do ensino médio passou de 4,3 para 4,5. Na rede pública, o resultado passou de 5,7 para 6,1 nos anos iniciais; de 4,7 para 5 nos anos fi nais; e de 4,1 para 4,3 no ensino médio.

O prefeito de Manaus, Renato Junior, anunciou que a rede municipal de ensino da capital amazonense alcançou, nesta quarta-feira, 5/7, o melhor desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre as três maiores redes municipais de ensino do país. Com nota 6,4 nos anos iniciais do Ensino Fundamental (5º ano) e 5,3 nos anos finais (9º ano), Manaus superou os resultados de Rio de Janeiro e São Paulo, maiores redes de ensino do país entre capitais, consolidando o avanço da educação pública municipal.

“O que a gente comemora hoje vai muito além de um número. O Ideb mede a aprendizagem e a permanência do aluno na escola. Esse resultado é fruto de um trabalho conjunto de professores, gestores, servidores e de toda a comunidade escolar. Conseguimos ampliar a rede com a convocação de 1.576 novos professores, garantimos o passe livre estudantil e investimos em uma merenda escolar reconhecida entre as melhores do Brasil. É um esforço que começou em 2021 e que estamos dando continuidade, fazendo Manaus avançar ainda mais”, destacou o prefeito Renato Junior em vídeo publicado nas redes sociais.

Com a nota 6,4 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Manaus está empatada na 5ª colocação entre as capitais brasileiras no Ideb 2025. A capital amazonense ficou atrás apenas de Teresina (6,9), Rio Branco (6,8), Florianópolis (6,7) e Goiânia (6,6), dividindo a quinta posição com Vitória (6,4). O resultado reforça o desempenho da rede municipal de ensino, que também supera as notas registradas por capitais como Rio de Janeiro (6,2) e São Paulo (5,8).

Principal indicador da qualidade da educação básica brasileira, o Ideb reúne o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, medido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar. Além de avaliar a aprendizagem, o índice também considera a permanência dos estudantes na escola.

Nesta edição de 2025, Manaus elevou sua nota nos anos iniciais de 6,2 para 6,4. Nos anos finais, a capital avançou de 5,2 para 5,3, registrando a 2ª melhor média de proficiência do Brasil, demonstrando a evolução da aprendizagem dos estudantes.

“Esse resultado é fruto de um esforço conjunto de toda a nossa rede de ensino e representa um desempenho histórico para a gestão do prefeito Renato e, principalmente, para a população de Manaus. É a prova de que os investimentos na educação, aliados ao compromisso dos nossos profissionais, estão transformando a aprendizagem e garantindo um futuro melhor para os nossos estudantes”, disse o titular da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Arone Bentes.

O prefeito também ressaltou a evolução histórica da educação municipal. Em 2013, a rede registrava nota 3,5 nos anos iniciais e, dez anos depois, chegou a 6,2. Agora, em 2025, alcança 6,4, representando um crescimento de 77% no período. Nos anos finais, a nota passou de 3,4, em 2013, para 5,3, crescimento de 53% em pouco mais de uma década.

O prefeito Renato Junior também agradeceu o trabalho desenvolvido pela Semed, reconhecendo a atuação do secretário Arone Bentes, dos ex-secretários, chefes distritais, gestores, professores e demais profissionais da rede.

“Entre as três maiores redes municipais do Brasil, Manaus tem hoje o melhor desempenho. Isso mostra que investir na educação transforma vidas e garante um futuro melhor para nossas crianças. Esse resultado pertence a cada professor, gestor, merendeira e servidor que trabalha todos os dias para oferecer uma educação de qualidade. É a Prefeitura de Manaus, gente que trabalha”, concluiu o prefeito Renato Junior.

ESTADOS — Todas as Unidades da Federação (UFs) tiveram resultados superiores nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos fi nais, 24 UFs tiveram índices maiores, dois estados ficaram estáveis e um estado registrou queda. No ensino médio, 23 UFs subiram o Ideb, três mantiveram os índices de 2023 e uma registrou queda.

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA – Em uma escala que vai de 0 a 500, no 5º ano do ensino fundamental, em português, a avaliação passou de 215,1, em 2023, para 219,3 pontos, em 2025; e em matemática, de 227,4 para 232,3. No caso do 9º ano do ensino fundamental, em português, a média passou de 256,6 para 262,2; e em matemática, de 255,3 para 262,7. Já no 3º ano do ensino médio, em português, o resultado passou de 272,3 para 279; e em matemática, de 268 para 276,5. Considerando toda a rede estadual, que inclui o ensino médio tradicional e o ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica, em português, o desempenho dos estudantes que cursavam o 3º ano passou de 272,3 para 275,8; e em matemática, de 268 para 271,4 no mesmo período.

O Saeb 2025 avaliou 5,9 milhões de alunos distribuídos por 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o território nacional.

IDEB – O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), é um indicador que combina o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no Saeb com as taxas de aprovação apuradas pelo Censo Escolar, permitindo acompanhar a qualidade da educação básica brasileira. Integra o conjunto de indicadores utilizados para o monitoramento das metas educacionais previstas no Plano Nacional de Educação (PNE).

SAEB – O Sistema de Avaliação da Educação Básica, criado em 1990, é um conjunto de avaliações externas em larga escala aplicado bienalmente a estudantes da educação básica. A avaliação é composta por testes e questionários que apresentam informações sobre o desempenho dos estudantes e sobre fatores contextuais relacionados ao processo educacional. As médias de desempenho obtidas no Saeb, em conjunto com os dados de fl uxo escolar do Censo Escolar, compõem o Ideb. Os resultados também permitem o acompanhamento de indicadores educacionais por escolas, redes de ensino e UFs ao longo das diferentes edições da avaliação.